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很多同學(xué)們想通過(guò)出國(guó)留學(xué)來(lái)開闊視野，為自己的履歷加分添彩，留學(xué)需求的增加也讓托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與日俱增。面對(duì)眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不少人在挑選中感到十分困難，犯起了選擇恐懼癥。今天小編就來(lái)帶大家看看選擇托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要考慮的問(wèn)題。
第一，考慮師資力量。托福考試本身就是一個(gè)英語(yǔ)水平測(cè)試考試，因此托福老師的英語(yǔ)素質(zhì)應(yīng)該過(guò)硬，有留學(xué)或國(guó)外生活經(jīng)驗(yàn)的老師優(yōu)先。會(huì)說(shuō)好英語(yǔ)的老師不一定會(huì)教好學(xué)生，因此看一個(gè)老師的專業(yè)知識(shí)技能和實(shí)際教課水平也十分重要。另外，還要看一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的師資流動(dòng)性，一個(gè)老師經(jīng)常辭職的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很難擁有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教研團(tuán)隊(duì)。
第二，考慮服務(wù)質(zhì)量。高質(zhì)量的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)它的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)體系一般都是相當(dāng)成熟的。比如我們樂(lè)亦思的督導(dǎo)服務(wù)，就是會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估和幫助，解決好學(xué)生們的各種問(wèn)題，提高他們的學(xué)習(xí)效率。
第三，考慮學(xué)習(xí)效果。在看完師資力量和服務(wù)質(zhì)量后，我們還要看一下托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果，即學(xué)員們的出分成績(jī)。一個(gè)機(jī)構(gòu)當(dāng)中肯定會(huì)有幾個(gè)高分學(xué)生，但這并不是我們重點(diǎn)看的內(nèi)容，我們應(yīng)該著重看大部分學(xué)員的進(jìn)步情況，每一次考試有沒有提分，畢竟我們選擇一個(gè)優(yōu)秀的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是為了提高自身的英語(yǔ)水平。
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托福線上培訓(xùn)班該怎么選?
