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托?？谡Z的表達(dá)跟每個(gè)人的思維和邏輯相關(guān)甚大，那么我們應(yīng)該如何養(yǎng)成一個(gè)美式的思維方式？
首先要學(xué)會(huì)用不同的方式解釋同一事物。事物雖然只有一個(gè)，但表達(dá)它的語言符號可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對方聽不清楚，舉一個(gè)簡單易懂的例子來表達(dá)，直到對方明白。
其次，學(xué)會(huì)美式描述方法。從描述上來講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國人正好相反。從時(shí)間上來說，中國人是按自然的時(shí)間順序來描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說的那個(gè)地方是最重要的。美國人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時(shí)間描述上的巨大差別。
最后，學(xué)會(huì)使用重要的美國俚語。托福口語練習(xí)不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“俚語”。這是衡量口語水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)俚語要多背多記，在合適的場景里靈活運(yùn)用。
以上就是今天給大家?guī)淼年P(guān)于托?？谡Z如何練習(xí)才能形成有邏輯性的表達(dá)的分享，希望對大家有所幫助！如果你對樂亦思的托福課程感興趣，歡迎咨詢樂亦思的在線客服哦!
為什么我的托福口語遲遲得不到提高？
