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Roys樂亦思AMC競賽課程是怎么樣的？老師可以介紹一下嗎？

2020-11-04 16:28

作者：Nick

瀏覽量：918

答:

面對時隔一年后競爭將異常激烈的AMC競賽, 樂亦思推出了升級后的AMC競賽強化課程和沖刺課程. 

樂亦思不僅在美國數(shù)學(xué)知識體系領(lǐng)域有豐富的教研教學(xué)經(jīng)驗, 同時極致的課程配套服務(wù)也最大程度上幫助同學(xué)們夯實數(shù)學(xué)領(lǐng)域的英語基礎(chǔ).

A. 骨干教師領(lǐng)銜授課Roys樂亦思國際學(xué)科部Nick老師:

  • 從中學(xué)時就有豐富的數(shù)學(xué)競賽經(jīng)歷;

  • 從事出國留學(xué)STEM理科課程和國際競賽的培訓(xùn)10年有余;

  • 教研教學(xué)從未停下, 每年升級獨家課程講義.

B. 科學(xué)的三段式課程

  • 入班模考, 分析模考試卷, 了解自己的學(xué)習(xí)情況, 一對一專屬的學(xué)習(xí)計劃;

  • 基礎(chǔ)知識點鞏固, 針對性提高訓(xùn)練, 總結(jié)歸納和習(xí)題補充, 講練結(jié)合, 循序漸進;

  • 考前沖刺?？? 適應(yīng)性練習(xí), 幫助同學(xué)們達到最理想的應(yīng)考狀態(tài).


C. 極致的配套服務(wù)

每一位同學(xué)都配有自己的督導(dǎo)老師:

  • 單詞抽查, 打好數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ);

  • 階段性學(xué)習(xí)情況反饋, 及時發(fā)現(xiàn)并解決問題;

  • 全程跟蹤學(xué)習(xí)進程, 你的進步每一天都有跡可循.


如果你是：

希望參加2021年AMC10, AMC12, ARML, Waterloo等國際數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生. 參加過對應(yīng)低年級的競賽或有過國內(nèi)數(shù)學(xué)競賽的經(jīng)歷, 已有一定程度基礎(chǔ)的學(xué)生. 


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  • AP課程和IB課程的區(qū)別是什么？

    答：AP指的是美國大學(xué)的預(yù)修課程，由美國大學(xué)理事會提供的可以在高中階段學(xué)習(xí)的大學(xué)課程，學(xué)生通過選修這些課程，考試成績達到要求后可以換取美國大學(xué)的學(xué)分，從而減免大學(xué)課程，幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時、跳級，更可節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費；IB指的是國際預(yù)科證書課程，是國際文憑組織為高中十一和十二年級設(shè)計的一組為期兩年的大學(xué)預(yù)科課程。它們之間的區(qū)別是：1、概念不同。AP是一門單獨的考試，而IB是一個兩年制、完整、強化的高中文憑學(xué)習(xí)

  • AP和IB，學(xué)哪個對申請美本更有幫助？

    答：很多人很困惑地問過這個問題，不少人對這個問題有誤解。特別是在中國大陸，一直被誤傳著這么一個錯誤的觀點：因為IB難度更大，含金量更高，所以大學(xué)招生時，IB課比AP課更有用。實際上，這個觀點是不對的。這樣的觀點最初出自部分教IB課的老師，后經(jīng)以訛傳訛，逐級放大。IB和AP課程及成績更多的說明了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和挑戰(zhàn)精神。名校更看重學(xué)生是否行之有效地、最大限度地利用學(xué)校的資源挑戰(zhàn)自己，并取得好的成績。為此，大學(xué)招生官

  • AP科目是不是學(xué)得越多越好？

    答：AP選課一定要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力來決定。如果學(xué)生學(xué)習(xí)這門AP，能夠幫助其掌握更多的知識，同時取得良好的成績，在將來申請中有更多優(yōu)勢，多學(xué)是沒關(guān)系的。 而只要你能把每個科目都學(xué)到位，只學(xué)5-7門也不會吃虧。

  • AP課程怎么選？應(yīng)該選幾門？

    答：高中是一個打基礎(chǔ)的過程，建議同學(xué)們盡可能文理兼顧，進行選課，而不是未來選擇理工科就不考慮人文學(xué)科，這對大學(xué)申請是不利的。 高一可以優(yōu)先選擇數(shù)學(xué)類的課程，因為中國學(xué)生的數(shù)學(xué)底子比較好； 到了高二高三就可以結(jié)合學(xué)生的專業(yè)意向進行選課，如果還沒有明確未來目標，可以從現(xiàn)在就可以多思考，這樣可以更好地進行選課。 總的來說，AP選課可以根據(jù)學(xué)生的中考分數(shù)和學(xué)習(xí)能力，在高一選擇1~2門AP，高二選擇3~5門，高三選擇3~5門。

  • 可以介紹一下AP統(tǒng)計學(xué)嗎? 孩子有有意向?qū)W習(xí)這個.

    答：AP統(tǒng)計學(xué)相對而言和我們整體的數(shù)學(xué)體系并不是特別一樣, 并不是完完全全去計算, 而是一個偏向于概念理解以及一些解釋性問題的知識體系，所以對比之下會稍微難一些。1. 備考難度AP統(tǒng)計學(xué)的容錯率, 滿分100分, 73到100分之間能拿到5分; 2022年AP統(tǒng)計學(xué)的五分率是14.3%, 從五分率上也可以看出, AP統(tǒng)計學(xué)的難度不容小覷. 備考的時候稍微會有一點點難度, 所以也不是說一定非要去學(xué)習(xí), 但是如果有這方面需要的同學(xué), 可以去嘗試一下. 2. 適

  • AP課程應(yīng)該如何選擇?

    答：AP課程接近40門, 所以對于AP課程的選擇也是一門藝術(shù). 以UCLA(加州大學(xué)洛杉磯分校)為例, 他們希望同學(xué)們的分數(shù)不低于4分, 同時AP在學(xué)科當(dāng)中的考試成績不低于A-, 也就是說不要低于5.0. 這些要求挺高的, 除此之外還要展現(xiàn)你的專業(yè)能力等. 選擇什么樣的AP課程, 要與學(xué)生未來申請的專業(yè)有關(guān)聯(lián), 但這種關(guān)聯(lián)也不是直接聯(lián)系, 比如說讀計算機，不一定要學(xué)AP的計算機, 專業(yè)能力指的是一種專業(yè)生態(tài), 還有就是已具備的能力, 比如說很多同學(xué)都喜

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